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资讯信息
工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降噪技术"为例
2026.04.14点击：
摘要：针对工程涉密资源在教学实验课中应用受限的难题,提出"解析-转化-改进"的三步方法.通过对涉密资源的拆解和分析,找到需要脱密处理的部分,通过仿真、替换等手段,对其转化,并根据实验课教学目的进行改进,以实现工程涉密资源的有效利用.教学实践结果表明,采用该方法设计教学实验课,课堂教学效果明显提升.
关键词：
涉密资源实验课转化改进
分类号：
G642.0(高等教育)
在线出版日期：
2026-03-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：
3 (99-101)
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